在初中阶段，孩子需要学习的理科类科目的困难程度都不是非常大，只不过最基础的内容。但对于那些没培养高效学习习惯的学生来讲，他们的成绩就不怎么样了。只不过这类科目大多数都是中考的必考科目，因此父母还是要尽快帮助孩子提升成绩才行。
初中理科不好如何解决
中学生在学习理科的时候要做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本定义要集中注意力去理解，每一个定义的意思要深刻领会，对老师讲的例题，要飞速理源于己的思路，对照老师的解法看看有什么不同。
如果是不同就要飞速判断是对还是错，如果错了必须要找到错误是什么原因，如果是相同，更好能找出其它的办法，近而能总结出解决这些问题的其它办法。
在初中对于理科类科目的学习，父母必须要看重孩子的复习这一环节，并且在复习的经历中教会他们应用一些方法，如此才能获得更好的复习成效。而且在复习时，孩子必须要回来课本并看重课本常识的复习，才能迅速提升成绩。
由于不少学生都感觉，课本上的常识都简单的非常，这是一个误区。课本上的常识是非常紧张的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本常识的应用与考查，只不过多绕了个弯而已。
错题是各科中最有价值的学习资料，每一道错题都在向中学生来展示他们在某一时期的学习中出现的问题。所以父母要引导他们将他们自己感觉有价值的各科错题分别整理在不一样的错题本上，对它花些时间做深层次的分析。
看一看是由于常识要素把握不够知道，或是答卷办法的缺少致使丢分，整理下来，平时多看，考虑这类不知道的常识要素。孩子在考试前翻一翻，可以看一看自己什么题在哪儿丧失成绩，如此对于第三出现的类似题也会有把握，争取提升各理科的成绩。
中学生偏科是什么原因
第一种，自己的兴趣取向。兴趣是孩子不断学习的动力，只有他们喜欢才会去努力，学的愈加认真。譬如，有些孩子天生对语言的感知能力较强，喜欢学语文，他便会拿更多的时间去念书、写作；相反，对于其他学科的学习就没那样多精力和兴趣了。久而久之，强的学科更强，弱的学科更弱了。
第二种，老师影响。还有不少初初中生，由于不喜欢某个学科的老师，致使对于这个学科也产生反感，这种想法其实很幼稚，耽误的也是他们的将来。
第三种，办法原因。学习文科和理科的思维办法不同，理科重视考虑和逻辑剖析，举一反三，而文科重视重复和记忆，感性思维。假如用理科的思维方法来学文科，或者用文科的思维方法来学理科，成绩差是显而易见的。
有些孩子学习技巧不对，学习成效不高，老师教育又不能法，父母也没准时给予帮助，就会导致学习兴趣不浓而产生偏科现象。
中学生偏科的影响有什么
1、影响学习成绩
中学生假如出现了偏科的状况，最直接的影响就是学习成绩了。而且学生偏科假如一直都没准时纠正，那样可能还会对将来中考的成绩产生影响。由于中考的时候，或许会由于他们某一科目弱，人也变得愈加紧张，所以在考试的时候可能也会干扰整体的分数，从而致使中考发挥得不理想。
2、影响自信心
假如中学生在一个科目上的成绩比较差，再经过一段时间的强化练习或课外辅导，弱科成绩依旧没提高，他就会觉得自己在这一科上没天分，时间久了对该科目的兴趣会减少，甚至恐惧和排斥。假如父母和老师不可以准时给予正确引导，孩子就会丧失攻克该科目的自信心。
